滨河淮外：聚焦智慧教育 重构课堂生态

创新课堂，智慧校园。2019年3月29日，“聚焦智慧教育 重构课堂生态”第一届全国智慧教育研讨与实践讨论活动在淮安外国语学校滨河校区举行。

本次智慧课堂研讨活动的又一个亮点是“智课点评交流”。上午10点50至11点50为智慧课堂研讨交流环节。

语文学科研讨交流

语文学科研讨交流在报告厅进行，淮安市教研室曹新龙主任、涟水县教研室嵇峰副主任和滨河淮外教育教学处英昌磊主任联合主持。首先滨河淮外语文教研室董云主任针对远程双师共生课堂“过一种幸福完整的生活——海子《面朝大海，春暖花开》”的课题设计及教学思路与来访老师做交流。

随后，南通市越江中学罗颖峻老师和我校张国宇老师针对同课异构课程《紫藤萝瀑布》的课题准备，课堂预设等方面进行了详细的解说。罗颖峻老师对滨河淮外学子的课堂表现大为赞许，“今天这节课，最大的心得是同学们在课堂上的活跃表现，他们非常的自信、非常的大方非常的得体，思维也非常活跃……” 

之后，涟水县教研室嵇峰主任就《互联网+模式下的语文》和在场全体语文老师做交流。

淮安市教研室曹新龙主任首先对罗颖峻老师和张国宇老师的《紫藤萝瀑布》进行点评并提出的看法和建议，对滨河淮外智慧课堂给予很高的评价。随后曹新龙主任围绕“有滋有味语文教学”和大家做了深度的分享交流。

数学学课研讨交流

数学学科研讨交流在美术教室进行。淮安外国语学校滨河校区副校长田学银代表滨河淮外对来访领导老师表示热烈欢迎，并对大家的积极参与研讨表示感谢。

常州市湖塘实验中学的徐红兵老师和滨河淮外范红雷主任对自己所教授课题的教学设计与在场老师进行交流。徐老师针对课程提出“先学后教”、“自主学习”的观点，并对传统课堂和大数据模式下的课堂进行比较；范主任也详细介绍了基于云平台大数据模式下远程双师共生课堂的课程设计理念，让学生打破禁锢的思想，从数学学习中感悟发散思维和学习思维。

淮安市教研室陈丰教研员、涟水县教研室高志华教研员、淮安市开明中学沈迎华主任分别针对薛红兵老师、范红雷老师、郭昊老师的数学课进行点评。淮安市教研室陈丰教研员对我校智课智学、平板助学称赞不已，也为滨河淮外学子在课堂上的精彩表现点赞。

英语学课研讨交流

淮安市教研室杨晓梅教研员和滨河淮外英语教研室李先德主任在录播教室共同主持了英语学科研讨交流。李先德主任向参加活动的老师介绍滨河淮外英语学科的教学模式和课堂特色，初一英语备课组朱银淼组长在做交流时流利的英文解说，清晰的思路赢得在场老师的一致好评。来自南通陈桥中学的蒋嘉春老师和山东昌乐一中的高军国老师也分别就自己教学设计和教学思考做了分享。

交流过程中，淮安市教研室英语教研员杨晓梅老师高度评价了滨河淮外英语学科智慧课堂的教学特色，并且就如何使用现代化科技手段提高英语教学的效率、如何让智慧课堂服务于英语学科使得英语学习更加高效，做了详细的指导，并对同课异构的英语老师的课堂予以充分肯定。

物理学课研讨交流

物理学科研讨在书法教室进行，淮安市教研室陈浩教研员出席研讨交流。滨河淮外物理教研室杨学宽主任首先就我校物理学科教学特色与来宾详细分享。

淮安市教研室陈浩教研员针对本堂课各个环节的教法进行了充分的讨论和交流。盛赞滨河淮外“三环三案”智慧课堂的大容量、高质效。

滨河淮外刘佩佩老师和山东昌乐一中的吴滨老师对自己《力的作用是相互的》这一课的教学设计做了详细解说，听课老师详细地分享自己的听课感受。扎实有效的教研交流，在不同的思维火花中碰撞，在场的老师们都获益匪浅！

滨河淮外大力推行“自主、合作、探究”的学习方式，充分发挥师生双方在课堂教学中的主动性和创造性、教师的平板导学和学生的平板助学、学生自主学习的质态和大方大气的展示交流以及具有校本特色的信息技术深度融合的智慧课堂教学模式均得到听课老师的称赞。