滨河淮外：翔宇师生携手参与中国教育创新年会

35个TED主题分享，5个国际前沿报告，15个学习者案例，2000个教育一线问题及回应追踪，3000人众筹参与，30小时潜心沉浸。

11月28日，为期4天的第五届中国教育创新年会在南京召开。12月1日上午，温州翔宇中学高二学生陈光芒在学生论坛以《咬着笔头过日子》为题做专题分享。担纲29日上午的学术主持，在30日下午做主题分享，翔宇教育集团总校长卢志文连续第五年出席活动。

陈光芒：咬着笔头过生活

温州翔宇中学的高二学生陈光芒，是一位签约网络原创写手，初中阶段三年出了三本书的传奇故事被《浙江教育报》点赞。12月1日，在大会“学生论坛”环节，他以《咬着笔头过生活》为题分享了他的成长故事。小学四年级，他写了第一篇小说——《好人丽莎》，短短五百字，得分不高，但班主任郑重朗读了这篇小说，并告诉他：喜欢写，咱就写下去！一句话，让他鼓起勇气，咬住笔头，走上文学创作道路。升入翔宇中学后，学校良好的氛围让他如虎添翼。

相比美国、日本及北京、上海、南京等名校学生的炫酷，陈光芒同学的演讲诚恳又激情。主持人点评认为，“一位中学生能这样坚持阅读，这样坚持写作，值得所有人学习。”

卢志文：

以结构谋功能——学校组织的进化与重塑

11月30日下午，在大会第四版块“组织该怎样最终赢得人心”中，翔宇教育集团总校长卢志文率先开讲。以“石墨”与“金钢石”的构成说起，他列数了学校的“企业病”后，一点点捋出问题解决的关键点，并提供了解决方案。卢总认为，学校与企业殊途同归，学校、校长要有意识地向企业、企业家学习，去建立高效运转的组织，完善评价机制，重构组织，做服务型的领导。

“管是为了不管”，“教是为了不教”，“下级可以越级汇报工作，但不能越级请示工作；上级可以越级了解工作，但不能越级布置工作”。朴素的管理法则，风趣的演绎解读，围绕管理，卢志文校长金句频出。

直奔学校变革的核心区，直面教育现场的关键人。本次翔宇教育集团共有副总校长朱建文等19位教育行政人员参加活动，汇聚南京结交天下教育人，潜心研习谋划学校新发展。