8月26日，淮安外国语学校滨河校区暑期研修活动进行到第三天。滨河淮外田学银副校长和校务办公室张俊逸副主任分别对全体教师做研修指导。
聚焦核心素养 勾勒未来教师成长
“她一夜之间让无数在小茶馆里说书的先生们丢了饭碗……这说的是著名评书表演艺术家刘兰芳在广播这一新事物刚刚普及时造成的。”田校长一开始就用鲜活的事例引出了“科技对职业的影响”这一论题，并进一步利用“余额宝”、“人工智能”、“无人柜台”等生活热门事物告诉老师们，“未来，不再需要我们去做简单重复的体力脑力劳动，但需要我们去思考、去创造。”
“未来社会需要培养什么样的学生？”“未来社会需要培养什么样的老师？”田校长的两个问题引起了全体老师的思考与讨论。
田校长告诉老师们，面对新的社会和教育发展趋势，未来的教师角色所承载的任务将与现在有所不同，不再是知识的传递者，而是学生的引路人。要想成为一名合格的“未来教师”，也需要拥有一些“核心素养”，即未来教师应有信念素养\信息整合分析力、要成为“读懂学生的分析师”、应是重组课程的设计师……
最后田校长勉励全体老师，“我们处在一个急剧变化的世界当中，和整个世界站在一起的唯一方法，就是——学习！学习！再学习！”
构建和谐家校关系 传播滨河淮外美誉
校办张俊逸副主任在他的研修交流中说，学校宣传工作的意义重大，它不仅将学校优势和特色展现给大众，吸引更多家长和学生，同时也是对外交流的窗口，是外界了解学校的最佳途径，还可以永久保存，让师生和大众都能清晰感知学校发展历程。此外他还给老师们介绍了多种学校宣传的方式和途径。
对于家校联系，张主任主重点强调了家校沟通的重要意义。尊重家长，真诚相待，善于倾听，用行动赢得家长的信任是家校沟通的基础，他还用幽默的语言和深动的事例教给大家一些家校沟通的小技巧。
新学期的脚步日益临近，滨河淮外全体教师正在丰富充实的研修活动中静候绽放的时刻。
