数学来自生活实践，滨河淮外六年级数学组以“数学源于生活，又用于生活”为目的，围绕六上《长方体和正方体》这一单元，设计了“寻找生活中的数学”这一综合实践作业，使学生把数学知识与生活实际紧密联系起来，从生活中感悟数学的作用、体验数学的乐趣。
冰箱、微波炉、包装盒、鱼缸、魔方、书柜、课本……生活中的长方体和正方体可真不少！要想知道它们的“身材数据”，必须得仔细测量。看！孩子们测量得多仔细呀！拿着尺子的模样，像一位位工程师。
滨河娃们自己提出问题，解决问题，思考的过程都在一道道的算式间。他们发挥想象力，结合学的长方体和正方体的知识，绘制出一幅幅精美的手抄报，对自己的测量成果做出总结，真正体会到生活中处处都有数学的身影。
经过数学组老师的初选和大众评委的打分，评选出本次活动的特等奖、一等奖和二等奖。
要让数学课堂焕发生机，教学中就必须从学生的生活经验和已有的知识背景出发，提供给学生充分进行数学实践活动和交流的机会，让学生主动参与数学实践活动。
这次实践作业，使学生在活动中提升数学思维，在活动中获得数学知识，在活动中培养学生的创新意识和实践能力，从而达到“人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。”
涟水滨河外国语学校小学部数学组将不断探索新的教学方法，一直行走在实践的路上！
