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【健康成长】倾听心声 关爱成长

发布时间:2020-05-30点击次数:514次字号: |
“老师,参加了这次座谈会后,我懂得了许多,从此以后我要改变自己,做一个全新的我。下次我还能来参加吗,我特别喜欢跟您聊天。”这是来自滨河淮外小学部一名五年级的学生在座谈会后发出的心声。 



5月29日,滨河淮外小学部召开了以“关爱青少年学生成长,倾听孩子们的心声”为主题的学生座谈会,来自学校4-6年级的部分孩子们和少先大队生活辅导员周老师参加了会议,这是滨河淮外小学部开展德育工作和加强未成年学生思想工作的一项重要举措,座谈会经过反复取材、斟酌设计,取得了预期的教育效果。 

会上,周老师首先给学生们进行了一个趣味心理小测试,充分调动起学生的参与兴趣,随后引入健康成长的主题。紧接着,周老师让孩子们自由发言,说说自己在生活中和学习中的困惑。随后周老师就学生们的现状、存在的问题和困惑进行了逐一的解答。同学们开始还很拘谨,在周老师的耐心心理引导下,同学们逐渐放下了戒备,打开内心世界,说出来与同学的矛盾、受到的“委屈”......  

期间,有的同学回忆起自己的伤心经历,忍不住落泪,周老师耐心的倾听后,首先对同学进行了安抚,然后逐一咨询事件的处理过程与方法,最终找到了根源所在,提供了解决方法,同学的伤痛也得到了治愈。针对有的同学的冲动事件,周老师让同学先自省,猜测原因,随后细细的针对每一个问题,从现象看到本质,将事件发生的原因一一解读,帮助每一个学生找到自身存在的问题和不足。 

周老师通过倾听学生的故事,发现这些同学普遍都存在一些共性的问题:纪律松散、自我控制能力差、上课不能集中注意力听讲、回家经常玩游戏、与同学不能和睦相处等不良习惯。对此,周老师与同学们讨论了今后的改正措施,给出了中肯的建议。孩子们在进行了心情疏导后,表情都轻快了不少,表示今后要做一名积极向上的学生。

滨河淮外小学部德育处十分重视学生的思想教育工作,老师们时刻关心学生的思想、学习、生活,课下走近学生,经常与他们交流,认真寻找学生的闪光点,帮助他们去掉自卑感,树立对生活的自信心。通过此次座谈会,老师们对思想懈怠学生的内心有了进一步的了解,也得到了很多对待学生思想教育工作的启发,相信在师生双方的共同努力下,学校开展的学生工作将更加有效、更加有针对性。
(责任编辑:信息中心)