新教育实验是一个以教师专业发展为起点，以十大行动为途径，以帮助师生过一种幸福完整的教育生活为目的的教育实验。滨河淮外作为全国新教育实验学校，秉持让学生“今天有快乐的生活，明天有发展的潜力，未来有美好的回忆”的育人理念，以培养学生核心素养为方向，促进学生全面发展。

营造书香校园滨河淮外小学部把师生阅读作为课程纳入了教学常规化管理。每周两节阅读课，开设主题阅读课程，努力践行“让阅读成为一种习惯”的理念，营造阅读的氛围，构建阅读课程体系，开展多种形式的阅读活动，使阅读逐渐成为师生的生活方式，成为师生的自觉习惯。

把班级建成图书馆五（2）班在班主任沈立刚老师的带领下，通过创造浓厚的阅读氛围，整合丰富的阅读资源，开展多彩的读书活动，让阅读成为师生最日常的生活方式，进而推动书香班级的形成。

聆听窗外声音聆听窗外的声音”是新教育大行动之一，我校开展了多项社会实践活动，充分利用校外教育资源，引导学生热爱生活、关注社会，形成多元价值观。

培养卓越口才

阅读与演讲总是并肩同行。滨河淮外举行“英语趣配音”、“讲周恩来故事”、“少先队大队委竞选”、“好书推荐会”等竞赛活动，给学生提供展现自己的舞台，锻炼演讲能力，增强自信心。

构筑理想课堂

课堂是师生互动、心灵对话的舞台，课堂是师生共同创造奇迹、各自唤醒沉睡潜能的时空。滨河淮外自创办以来，智慧课堂建设成果显著——追求有效课堂，围绕学生的学习兴趣、学习方法、学习习惯的培养，坚持“少讲多学、精讲多练”的教学原则，形成新课程理念下的教学方式、学习方式的有效模式；关注教师的发展点，鼓励教师个性发展，进一步促进教师的专业发展。

家校合作共建

新教育认为，儿童要成长为幸福完整的人，需要整体有机的教育环境、丰富多元的教育资源和相互沟通的教育力量，家校之间必须合作、融通，实现共育。我校树立服务意识，适应和满足家长合理需求，想其所想，急其所急。成立班级、校级家委会，召开家长座谈会、举行家长开放日、以及公开课活动，举办“家长课堂”、亲子运动会等，增进家校交流，实现全方位育人。

在新教育的道路上，滨河淮外致力于拓展师生生命的宽度和高度，让享受幸福完整的教育生活成为可能。