纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。涟水滨河外国语学校历史学科教学重视培养学生的历史核心素养，落实立德树人根本任务。为真正实现历史课程育人方式的变革，历史备课组设计具有探究性和实践性的历史学科特色作业方案——文物DIY。学生通过历史文物的制作和呈现，实现在做中学、在学中做。

在这项探究性学习任务完成过程中，学生学习历史的激情被点燃，兴趣浓烈，学生充分利用简易材料，选取自己感兴趣的历史文物，制作出一件件精美有趣的文物模型。通过寻找、了解、构思、找材料、动手制作、解决问题到最后的成果呈现，不仅可以使抽象的历史概念形象、直观，更能够促使学生主动参与到历史教育和学习过程中去。在网上查阅资料、构思造型、动手制作的过程中也可以训练和培养学生交流、合作和探究的能力。通过文物DIY作业活动，学生综合素养得到提升，学生在创作过程中感悟历史智慧，在手工劳动过程中感受劳动的快乐，体会古代劳动人民的智慧和艰辛，激发自身的爱国热情和民族自豪感！


学生动手仿制历史文物，是滨河淮外推进依标教学和落实 “双减”政策的重要举措，既能提高对历史知识的理解，增强学习兴趣，培养动手能力，又能在制作过程中感受先贤智慧，增强文化自信。