为增强学生心理调适能力，关爱青少年健康成长，滨河淮外积极推进“润心”行动。9月12日下午，召开2024-2025学年第一学期学生心理健康工作推进会，学校党总支书记、校长赵树青、常务副校长英昌磊、初中部副校长曹爱国出席会议并对关爱青少年健康成长的“润心”行动和安全管理工作分别做了工作部署。

德育处孙信宝主任传达了市教育局对我县开学前后“润心行动”相关工作的专项督察情况通报，强调润心行动建章立制归档，完善学生“一生一档”，全面实施全员导师制、全员伙伴制、小组合作制，激活预警“哨位”，组织班级、宿舍心理委员周培训。实行心理辅导老师、（班）导师、年级分管人全员参与，三级联动。

英昌磊校长强调，落实“三提三进三知”工作，要做到提学生姓名知家庭情况、提日常表现知思想情况、提兴趣交往知身心健康。对学生及其家庭情况“一口清”，班级学生信息手机备份，随时可查等，同时，英校长就中秋假期的学生心理健康工作进行指导，力求把“润心行动”落细、落小、落实。

曹爱国副校长针对“1530安全教育”对班主任工作进行了细致的梳理，要求将提高学生的安全意识和防范能力落实在日常工作的每一天。

班级心理健康信息员是学校、教师和同学心灵沟通的重要桥梁，滨河淮外心理辅导中心的梁艳梅老师对全校心理健康安全员开展了培训活动。针对心理委员的角色与职责、日常需要关注的群体、心理委员的沟通技巧、应对心理危机的策略等方面，进行了细致的讲解，进一步提升了心理委员的工作能力，让心理委员更好地发挥朋辈助人作用，成为一名合格地“心灵护航者”。

此次学生心理健康工作体现了学校对学生全面发展的关怀，滨河淮外将继续深化心理健康教育与支持，形成家校社联动机制，共同构建学生心理健康防护网，助力每一位学生健康、快乐地成长。