在滨河淮外近期举办的一系列科技与创新活动中，生物科技模型展览与地理模型制作展览成为了两大亮点，吸引了全校师生的广泛关注与热情参与。

在生物科技模型展览活动中，学生们以巧手匠心，将复杂的生物构造和生理机制转化为一系列生动形象的模型。这些由学生亲手制作的生物手工模型，不仅吸引了众多对生命科学充满好奇与热情的学生积极参与，更为学生带来了一场视觉与知识的双重盛宴，充分调动了其以后的学习热情。学生们利用粘土、塑料管、彩色纸片等多种材料，巧妙构思，动手制作了包括心脏血液循环系统、各级动脉血管、细胞结构以及脏器模型等一系列生物科技模型。其中，用粘土精心雕琢的心脏模型，不仅形象地展示了心脏的四个腔室、瓣膜及血管连接，还通过色彩区分了动静脉血，直观呈现了血液循环的路径；各级动脉血管模型则利用塑料管精细搭建，清晰地展示了血液从主动脉分支到毛细血管的流动过程；细胞模型则以彩色纸片为基底，通过精细剪裁和拼接，生动展现了细胞内的细胞核、线粒体、内质网等关键结构；此外，学生们还制作了肝脏、肾脏等脏器的模型，通过细节刻画，准确传达了这些器官的形态和功能。这些模型不仅令人赞叹，更激发了学生对生命科学的好奇心和探索欲。

在展览现场，生物教研组的老师们展现了非凡的专业与人文魅力。戴彦贤组长凭深厚专业知识，深入浅出讲解模型原理，激发学生探索热情；杨吉雄老师亲切随和，耐心解答学生疑问；李智英老师严谨记录活动细则，保障活动顺利进行；庞鹏泽与姜道远老师精心策划展览，全程陪同参观，确保安全流畅。他们的专业指导与关怀，点亮了学生探索生命科学的明灯，也为校园文化建设增光添彩。

与此同时，地理模型制作展览也如火如荼地进行着。学生们以地球为蓝本，利用纸板、塑料、泡沫等多种材料，精心制作了包括地形地貌、山川河流、城市景观等一系列地理模型。这些模型不仅准确地反映了地球的自然景观和人文特色，更融入了学生们对地理知识的独特理解和创意想象。在比赛过程中，学生们通过模型展示和讲解，向大家呈现了自己对地理世界的认知与探索，让观者更加深入地了解了地理学科的魅力。

地理老师们对学生们的作品给予了高度评价。他们认为，这些作品不仅展示了学生们扎实的地理知识功底，更体现了他们对自然环境的深刻理解和独特见解。同时，比赛也为学生们提供了一个相互学习、交流的平台，让他们在竞争中成长，在合作中进步。

此次生物科技模型展览与地理模型制作展览的成功举办，不仅丰富了校园文化生活，提升了学生的科学素养和创新能力，更为培养未来的科技人才奠定了坚实的基础。我们期待，这些热爱科学、勇于探索的青少年，能够在未来的科技发展中绽放光彩，为推动科技进步和人类社会的发展贡献力量。同时，我们也相信，通过不断的努力和创新，我校的科技教育与校园文化建设将会取得更加辉煌的成就。