苏霍姆林基说过：“在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者”。
滨河淮外小学部英语组老师们立足于“双减”政策，探索出了许多特色实践“作业”，帮助学生们在丰富多彩的作业中快乐地学习。

跳一跳•舞出英语之韵

26个字母是学习英语的基础，记住完整的alphabet（字母表）能够帮助学生们区分大小写、确保发音正确。

字母歌可以让孩子的学习过程变得轻松快乐，身体字母操，让body运动起来，很适合三年级的学生一起动一动，学一学。孩子们每次做字母操“凹造型”，都会咯咯笑成一片，非常开心，让孩子的学习之路变得简单有趣。

画一画•画出心中的爱

万物恰逢其实，中秋节遇上教师节，双节同庆，9月10日充满了收获的盈然和欣喜！六年级的老师给同学们布置了一项“不寻常”的实践作业——以“Happy Teachers’ Day”为主题制作一张教师节贺卡。同学们发挥自己的奇思妙想，动手给老师们制作了专属的祝福贺卡！

儿童有着丰富的想象力，儿童的世界无所不能，他们爱动物，把小动物当做亲密的小伙伴。结合课本内容，四年级布置了一项特色作业：画自己喜欢的动物。孩子们笔下的小动物各具特色，生动活泼之气跃然于纸上。

绘一绘•绘出场所之美

“双减”之下，作业设计要有适当的开放性。五年级学生最近学习“there be句型”来介绍某地有某物，在周末布置了一项具有生活情境的作业：鼓励学生描述自己的房间、班级、学校等，通过画一画、说一说、写一写，更直观地理解和使用“there be句型”。

结合英语学习的学习特点，设计联系生活、新颖有趣的作业，这样的多彩特色作业既挖掘了学生们的想象力，让学生学有所乐，又绽放出了学生的英语语言之美；既减轻了学生的学业负担，又提升了学生的英语核心素养。
滨河淮外小学部英语教研组将始终踏踏实实走在“双减”的路上，不断进取！